一人一人に応じた子育てを全力支援する

目立ってくる発達の凸凹

年度末のこの時期は、

年長～小学1年生の教育相談が続きます。

どのお子さんも、幼稚園や小学校、特別支援学校などの所属先があって、

そのほかに、週1～2回程度のデイサービスをご利用になっていたり、

週1回程度の水泳や体操教室に通っていたりするご家族が多いです。

どこか最適な活動先を探していらっしゃいます。

お子さんの状態は、心身ともに成長して変化します。

また周囲のお子さんたちの社会性や言語環境、学習活動も高度になっていきます。

だから、少しずつ「発達の凸凹が目立ってきている…」。

そうお母さんたちは言います。

私は何をしてあげられる？

たすくの療育教室を訪れてくれるご家族から、

「この子に何をしてあげたらいい？」

「困っている理由は何？」

「少し先の将来のために、私たちは何ができる？」

「どんな経験を用意してあげたらいいの？」とご質問されます。

決して預けたいのではなく、

お子さんの自立や生きにくさの軽減に向けて

一緒に取り組んでいくれるパートナーを探している母さんたちとの出会いです。

療育者として、気持ち熱く燃えるときでもあります。

今週は、そういったご家族との出会いが多かった。

「休みたい時もあるけど、大人だから適度に休みます。

　私はお母さんだから、できることはしてあげたい」

「今（この時期）だからやることがあると思うんだけど、

　ここ（たすく）で、それが何かを教えてもらえないかと思ってきました。」

　私たちは、こうしたご家族の想いをしっかり受け止めて、答えていきます。

今と将来の課題に対応する

3回目の面談が終わろうとしたとき、

ある小1のお母さんがおっしゃいました。

「ここに来て気持ちが楽になった」と。

私たちは「えっ!?。お母さんに勉強もしてもらいますよ(笑)」と返すと、

「何をすればいいかわかったし、ここに相談できるから」とおっしゃいました。

子どもたちの生活上の困りごとは、どんどん目立ってきている。

しかし、一人一人の発達の凸凹状態がわかりにくく、

その改善策、予防策がわからなかったり、パートナーがいない。

だから、ご家族の不安が続いてしまう。

私たちは、アセスメントをとおして、

一人一人を正しく理解することからスタートしていきます。